En esta crónica reflejaremos el sentido del Espacio de Secretaria Científica abierto a los socios: “Los temas sociales y el aporte de la Gestalt”.  Área que funciona desde Agosto del 2005, coordinado por Lic. Daniel Santinelli en su inicio y actualmente por la Lic. Blanca Lema. En el devenir del año se fueron incluyendo  nuevos integrantes  a quienes les transmitimos con fuerza el tema que nos convoca: prepararnos para actuar en lo social.
Reconsideramos  desde la mirada gestáltica sobre el hombre y su contexto. ¿Cómo pensamos un proyecto social? ¿Como se sostiene en el tiempo?  Traer lo social hacia nosotros, hacia este espacio de intercambio y estudio que hemos configurado es diferente a instalarse en la situación que esta  sucediendo. Estamos intentando salir al "campo y a la situación”: “Nadie nace hecho: experimentándonos en el mundo es como nos hacemos a nosotros mismos ”. (1)
Hemos reflexionado sobre el texto que preparó Blanca sobre Paulo Freire; ella nos inició al pensamiento de este prolífico pedagogo, que tiene raíces teóricas similares a la Gestalt, en relación con la fenomenología y con el existencialismo. Este párrafo es el mentor de nuestro espacio de encuentro: "Esta palabra sólo puede gestarse en un ambiente de amor. Por eso no hay verdadera educación  sin diálogo. En la palabra hay dos elementos importantes: reflexión y acción para lograr la transformación de la realidad. Si la palabra queda sólo con la acción, cae en el activismo. Si se limita a la reflexión también es alienante porque no transforma la realidad." (2)
A lo largo de los encuentros hemos ido deliberando sobre las necesidades existentes en nuestra comunidad. En la clínica individual y grupal nos “tocan” diferentes situaciones sociales que compartimos desde nuestro lugar de terapeutas: violencia, desocupación, polarización alarmante de la población, exclusión, insensibilidad social, etc. Algunos de nuestros pacientes llegan afectados por estas cuestiones y nosotros desde la resonancia,  trabajamos para elaborar esta angustia compartida. La intervención queda dentro del consultorio. ¿Cómo sería salir del consultorio?
Retomamos el pensamiento pedagógico de Paulo Freire. Esta línea también llamada Pedagogía del tercer mundo, apunta principalmente a desarrollar la conciencia crítica-política (solidaria) donde la educación apunta a que el aprendiente se transforme en un sujeto activo de su propio cambio, asumiendo su identidad.
Quizás aquí encontramos el rastro para continuar nuestra tarea. Al pronunciarnos como sujetos activos, (esto implica decir a los demás quién soy, qué pienso de las cosas, de la realidad) logramos entablar un diálogo desde las necesidades que tenemos como terapeutas para salir al campo.
Hemos trabajado con estos conceptos en nosotros mismos. ¿Cómo nos pronunciamos? ¿Cuál es la conciencia que habitamos? ¿Tenemos una conciencia crítica sobre el escenario social que cambia estrepitosamente? Abordamos algunas reflexiones y concretamos algunas acciones. Hemos participado en las reuniones mensuales de Redes interinstitucionales de la Ciudad de Buenos Aires  y en el Primer Encuentro de Salud en el Barrio de la Ciudad de Buenos Aires. Encuentros que nos conectan directamente con los actores sociales que están trabajando en el campo social.
Creemos con Freire, que “el poder tiene que ser inventado, creado, no tomado”.
Pensamos y vivenciamos  este espacio como un lugar NUTRIENTE. Estamos muy felices de ser parte. Estamos despertando a una conciencia solidaria.  Esperamos que te atrevas a trascender el umbral de tu consultorio.

1) Freire, Paulo, (1990). Política y Educación. México. Siglo XXI. Pag.88.-
(2) Lema Blanca Nélida, (2001) Pedagogía del Tercer Mundo Reflexiones sobre los aportes de Freire para facilitar el aprendizaje crítico.(Fragmento). Universidad de Moron, s/p.

(*) Todos son Licenciados en Psicología. Blanca Lema es Licenciada en Ciencias de la Educación y Coordinadora de Gestalt y los Temas Sociales. Myriam Sas de Guiter es Secretaria Científica de AGBA, socia fundadora y docente de la Escuela de Formación. Luciana Videla es miembro de Gestalt y Temas Sociales y Amanda Buneta es editora del Enfoque Gestáltico.

ENFOQUE GESTÁLTICO Edición 35 Verano 2007